LO QUE
HACEN LOS MEJORES DOCENTES UNIVERSITARIOS
Ken Bain es director del Center for
Teaching Excellence de la Universidad de Nueva York. Durante años se
dedicó a buscar y estudiar a los mejores profesores de los Estados Unidos, y en
su obra presenta una síntesis del modus operandi de estos grandes
profesores que consiguieron que sus alumnos además de aprender, fueran una
guía, modelo o una simple influencia positiva y un buen recuerdo para el resto
de sus vidas. A grandes rasgos, estas son las conclusiones más
importantes:
Son expertos en sus materias
El docente debe dominar su asignatura
y ser un líder y se espera que oriente y
guíe a otros en el descubrimiento y la evolución de un objetivo mutuamente
beneficioso, y se espera que ayude a otros en el desarrollo de sus propias habilidades.
Son buenos explicando
Los buenos docentes
son humanos, amigables y comprensivos; saben construir un ambiente agradable y
estimulante en el salón de clases, que tienen un dominio del tema y genera confianza
en la capacidad de todos sus estudiantes y logran que todos ellos tengan éxito.
Comprenden la forma en que aprendemos las
personas
El docente debe ser capaz de
expresar y sentir ternura, estar siempre abierto y sensible a las vivencias
afectivas de los alumnos; transmitir en la experiencia de enseñar el
goce del conocimiento; revelar a sus discípulos la manera cómo el conocimiento
embellece la vida; contagiarles de actitudes de respeto hacia sí
Genera un entorno para el aprendizaje critico
natural
donde los alumnos aprenden enfrentándose a
problemas importantes, atractivos o intrigantes, con una sensación de control
sobre su propia educación. Evitan objetivos arbitrarios, superfluos, y
"favorecen los que ponen de manifiesto la forma de razonar y actuar
Fomenta el aprendizaje profundo
El aprendizaje profundo adquiere un significado práctico y habilidoso mediante
el vínculo que establece entre el conocimiento existente y el nuevo
conocimiento, y ofrece la posibilidad de extender el proceso creativo con la ayuda de la tecnología.
Estable preguntas interesantes y desafiantes
Su razonamiento se basa en
que cada profesor pregunta para ejecutar su clase, para enseñar con
propósitos definidos, para reflexionar con sus estudiantes, para evaluar lo que
han aprendido y para la construcción de nuevos conocimientos.
Desafían los modelos mentales de sus
estudiantes
En el campo de la educación, se entiende a los modelos mentales como conjuntos de concepciones, creencias, saberes y
sentidos comunes acerca del aprendizaje y la enseñanza, que influyen en el modo de comprender y actuar en el ámbito de
desempeño de los docentes.
Demuestra gran confianza en sus estudiantes
Están seguros de que éstos quieren aprender y
les facilitan la tarea contando los obstáculos principales con los que ellos se
han encontrado para dominar la asignatura, o algunos de sus secretos.
Tiene claro lo que sus estudiantes deben
aprender
Los docentes comparten su
entendimiento y su forma de ser, de transmitir valores y te inspiran a ser
mejor. Además, facilitan tu aprendizaje como estudiante al
potenciar tus habilidades. Entregan mucho de sí mismos en el aula y
reconocen el valor de su figura en el desarrollo de cada uno de sus estudiantes.
Entiende la evaluación como una forma de autoevaluarse
Los mejores profesores no dan puntos por
cumplir ciertas reglas (participar en clase, ir a tutorías…), sino
que animaban a seguir esas reglas por el beneficio intrínseco (practicar,
corregir errores…).
